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益创创新课程专用教室
2014-04-23 作者: 来源:

 

 

创新课程专用教室

 

    创新课程创新课题实验室是基于现代技术教育的中小学创新课程新形式,它通过有效的组织和评价方式使整个教育活动过程被赋予人类创新活动的特征,并以此为教育基础,达到培养创新人才和实现人的全面发展的目的。

(1)创新教育是实施素质教育的重要手段

   开展中小学创新课程是贯彻国家教育方针、全面实施素质教育的需要,也是振兴中华的战略性选择。

(2)中小学阶段是培养和开发人的创新素质的关键时期,开设中小学创新课程是建立有生存力的知识体系的必要手段。

(3)创新教育是建立当代创新体系的重要一环创新能力的培养是一项系统工程,为使我们拥有具备持续创新能力和适应时代发展需要的高素质人力资源,就必须从小抓起,从基础教育开始重视和加强中小学生的创新教育。同时创新课程也是中国基础教育课程改革的主要方向。

创新课程课题实验室由六大主要功能区构成:

①教学区——进行日常的教学活动

②活动区——学生测试机器人的专用空间

③组装区——用于学生搭建创新训练项目,提供专用工作台

④展示区——展示学生自己创作的创新作品

⑤储物区——存放工作室教学平台及其相关设备

⑥阅览区——提供机器人相关图书供阅览

实验室采用人性化的设计和布局方式,加入人文和现代科技元素,使得实验室环境活泼、充满激情,同时不失科技感。

 

创新课程专用教室配置

产品名称

产品配置

数量

标准教学平台

能力风暴标准课程套装

组件数量大于520个,种类大于75种,包含结构、传动、连接等功能机构件,包含计数器、地面灰度、声音探测、火焰探测等传感器和彩灯、电机等执行器,包含1个塑料收纳箱和3个零件整理盒,还包含最新版的32位大屏幕控制器、可在线升级的VJC开发软件、经典项目例程等。能够完成直升飞机、交通灯、搅拌机、自动车床、自动门、声控小车等17个项目案例,还能满足教材中的项目搭建,同时给实现创新项目提供广泛空间。

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拓展实践平台

能力风暴拓展课程套装

组件数量大于240,种类大于45种,包含结构、传动、连接等功能的机构件,包含地面灰度、红外测障、触碰开关等传感器和彩灯、电机等执行器,包含最新版的32位大屏幕控制器、可在线升级的VJC开发软件、项目例程等,另外还有1个零件整理盒。能够卷扬机、台灯、循迹小车、避障小车、等9个项目案例,同时给实现创新项目提供广泛空间。

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可完成WER-J主题任务,提供完整的解决方案、例程和视频,是课程外拓展实践的有力辅助。

能力风暴类人套装标准版

1.套件组成:无螺丝安装结构件,包括控制器,不少于16个机器人专用舵机(16AM-16电机),传感器(AM-S1)、电源(充电器/外接电源)、下载线、产品配套客户使用说明书、产品配套光盘,支持人形机器人相关研究;

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2.控制器:采用ARM Cortex M3/32bit为控制器主芯片;6AX系列电机接口;64Pin双向I/O扩展接口;串口下载线;带状态指示灯和交互式操作按钮;1个扩展标准485接口;集成1个蓝牙接收发送一体通讯模块(传输距离>10m无干扰);1个陀螺仪(带有3轴陀螺仪及3轴陀螺仪加速度检测功能);

3.电机:AM-16电机:最大扭矩18kgf.cm,速度59rpm,控制精度0.29°;总线式机器人专用舵机,多个电机之间串联数字式通讯;带温度、位置、速度、加速度、扭矩、电流等反馈功能,支持上位机软件实时读取;带过流、过温保护功能;支持360°无限旋转,可作为普通直流电机使用;

4.传感器:

1套无线遥控手柄模块:可以通过数据线与电脑直接通讯,也可以无线对机器人进行控制;

AM-S1集成传感器模块:3个集成测距模块:3个测光模块:3个红外远距离信号发送/接受 并具有蜂鸣(音阶和时间可控)声音探测功能;

5.软件系统:具有图像化机器人集成开发环境,支持VJC模版编程方式(VJC编辑器、动作编辑器、模型编辑器、终端检测器于一体);

6.支持至少26个模型无螺丝搭建(小狗、蝎子、蜘蛛、恐龙等)

能力风暴标准套装实验场地

WER标准场地框架,折叠式设计,能够快速搭建。

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能力风暴标准套装任务模型

WER标准任务模型和场地布,和WER-A一起组成完整的WER场地。拥有独家授权。提供模型搭建手册。

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能力风暴拓展套装任务模型

WER-J任务标准场地,包含任务模型和场地布。提供模型搭建手册。

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