4月2日，2022年全省学校基建后勤、国资装备工作视频会议在成都召开，省委教育工委委员、教育厅副厅长、党组成员张澜涛出席会议并讲话。总结2021年全省学校基建后勤、国资装备工作，部署2022年工作。

会议指出，2021年，全省教育装备工作围绕提质增效，教育装备基础进一步夯实，教育装备质量进一步提升，教育装备应用进一步拓宽，劳动实践教育进一步推进，取得了显著成效。

会议强调，2022年，全面加强国资装备工作。一是强化高校国有资产管理。全面落实国有资产管理职责，摸清家底，盘活存量资产，用好增量资产。修订完善国有资产管理办法，落实《行政事业性国有资产管理条例》，推进高校国有资产管理监督检查和绩效评价，做好资产管理的规范管理和监督检查。推进国有资产信息化建设，加强巡视、审计和督查发现的问题整改，切实管好用好各类国有资产。二是强化教育装备与实验教学，进一步加强教育装备建设和应用，教育厅将在今年启动教育装备质量提升行动，开展全省中小学（幼儿园）教育装备产品质量抽查检测。进一步加强教育装备和实验室及危险化学品安全管理，加强对教学实验室、实验实训基地等重点场所安全隐患排查，摸清底数、列出清单，实现闭环管理，提升突发事件处置能力。进一步加强教育装备应用，规范实验教学实施，教育厅将出台《中小学实验教学课堂指导意见》，各地要严格按照国家课程方案和课程标准要求，开齐开足开好国家课程标准规定实验。三是强化实践教育基地的建设与管理。各地要高度重视基地建设，加强规划、建设与管理。统筹规划建设公益性基地，鼓励支持各地统筹中央、省级资金和自有财力，通过市县共建、多校联建和跨区域、跨学段共建共享等方式，建设公益性、综合性劳动教育实践基地（营地）。鼓励支持各地通过校地合作、校企合作和跨部门、跨所有制共建共享等方式，充分利用乡村振兴成果建设农业类劳动教育实践基地，依托工业企业、普通高校和职业院校实习实训基地，建设工业类劳动教育实践基地。鼓励支持各地结合农村校点布局结构调整，利用闲置校点、校舍建设综合实践基地（或实践学校）。在此基础上，探索建立基地建设、管理、运行的长效机制，发挥示范引领作用。规范管理社会力量举办的基地。鼓励支持各地采取政府购买服务方式，吸引社会资金资源，按照政府统一规划和技术规范加强实践教育基地建设与管理。教育厅今年将评审认定首批省级劳动教育实践基地，同时启动首批研学实践基地（营地）复审和新一轮研学实践基地（营地）评审认定工作，各地要严格准入条件，加强过程监管，建立退出机制。

教育厅相关处室（单位）负责同志、各市（州）教育主管部门和各高校相关负责同志参加了此次会议。（肖俊娅、罗艺生）

【编辑：办公室】